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2018年上半年 历下区小学数学学科教研工作计划
作者:王玉秀    信息来源:本站原创    【发布日期:2018-04-15】    浏览次数:   
    
  一、指导思想
    认真贯彻党的十九大精神,全面落实《国家教育事业发展“十三五”规划》和市教研院2018年工作要点的要求,以落实立德树人为核心,以“内涵发展、质量提升”为目标,进一步强化“以学生为中心”的理念,聚焦学生核心素养的培养,推进我区数学教学改革,实现“均衡 务实 创新 温暖”的教研风气,促进师生成长,推动教育质量不断提高。
二、基本思路
    以市、区教研计划为依据,以“德育实施、课题引领、专题教研、团队建设、品牌推广”为主线,落实学科核心素养、加强队伍建设,深化课题研究,完善评价体系,培育学科品牌,提升教育质量,促进均衡发展。
    三、主要工作
(一)2月份全体数学教师教材教法培训
    辅导甸一、齐鲁、大明湖、解一、燕翔、附小数学教研团队,分册解读教材教法、重难点突破方法、重点习题讲解等内容的培训。
(二)2月份做好知己项目资源库的资源配备工作
    总结上学期使用情况,落实好本学期使用情况,找出不足,完善方法、提高效率。选择优秀代表,进行展示汇报,分享网络、数据带给教学的高效、及时等良好作用。
(三)3月份筹备和开展历下区首届数学节活动
    为了激发数学学习兴趣、拓宽学生数学视野,依照市教研工作要求,在2018.3.14以校为单位,开展丰富多彩的数学节活动,建议包含数学游戏、数学故事会、数学情景剧、数学讲题比赛、数学超市等内容,宣传数学文化,整理出文字等材料,形成本学科的一项系列活动,践行立德树人。人人参与、人人体验数学魅力。
(四)3月底加强薄弱学校质量分析和跟进指导,进一步提升教学质量
    结合上学期质量抽测成绩,对薄弱学校进行面对面的分析和指导,切实促进课堂教学效益,迎接全国督导对我区四年级学科的全面督导。
(五)3月底教研主题活动展示
    立足数学学科和信息技术融合,开展有效的教研主题展示活动(省实验),汇总活动资料,上传市相关资源。
(六)4月初深化学科教学示范基地调研,提炼典型经验
    深入市(甸一)、区(附小 友谊)教学示范基地进行调研工作,了解各校课题开展情况、学科品牌创建情况、跟踪指导学科示范基地。挖掘、提炼典型经验,形成优质资源。
(七)4月开展数学学科教学新秀展示总结工作
    总结教学新秀评比工作、挖掘优秀教师代表,弘扬正能量,在青年教师群体中起到以点带面的辐射带领作用。
(八)5月初聚焦课堂教学,深化学科德育,做好一师一优组织和评优工作
    继续做好2018年一师一优课、一课一名师的审核工作。明确工作流程,推进学科研讨、提高课例质量,完善展评方式,反思考核机制,做好学科课例的汇总与上报工作,切实为教师专业成长服务。
(九)5月份开展历下区小学数学基于核心素养的命题评优活动
    依据市里教研计划,5月底开展历下区小学数学基于核心素养的命题评优活动。每校1-6年级各交一册,以每小节为单位进行命题,主要以选择题、计算题和解决问题为主要题型,5.31日5:00以前发至邮箱969277308@qq.com。另一方面征集好题,形成题库,共享研究成果。
    (十)6月份深入课题教改研究,培育学科品牌,实现数学教学研究与信息技术的深度融合
    做好基于数据的实证研究,作为济南市十三.五重大课题项目——“小学数学思想和方法的教学案例研究”,结合区组织好实验学校,开展课前、课中、课后相关数据统计的课堂观察,侧重于实施策略和评价方法两个方面的研究,收集、整理、分析原始数据和材料,完成课例研究,形成物化材料。本学期组织一次课例成果阶段性展示会。进行一次关于课题研究的全市教师网上问卷,搜集阶段性课题成果,完成课题中期报告。(解一、燕翔、盛福、附小、名士等)
    加强我区品牌的挖掘和推广,聚焦典型学校和典型教师,注重实证研究,组织一次历下区数学学科教研品牌展示活动。
   (十一)加强队伍建设,促进内涵发展,提升我区小数教研团队的专业品质
    以“重师德、修内功、讲奉献、促成长”为主要内容,通过新课标学习、教材分析、命题研讨、课堂评价等多种形式,促进教研转型,全面提升教师专业素养和教科研水平,开展学科带头人和中心组成员的选拔、并压担子,使之真正成为区专业引领者和学科带头人。

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